Din doktorgradsrådgiver

Rådgiveren din er nøkkelen til å få mest mulig ut av din doktorgrad. utdanning. Dette innlegget viser hvordan du kan finne en velegnet og utmerket rådgiver, og få mest mulig ut av forholdet.

1. Som et foreløpig trinn, anbefaler jeg å velge forskningsfokus på forhånd. Søke rundt når du allerede er i doktorgraden. programmet kan forlenge skolelengden, militerer mot at du blir ekspert på noe, som er nøkkelen til ansettbarhet, og gjør deg sårbar for å velge et fokus basert på en uviktig faktor: et enkelt kurs eller professor du likte, eller en spesialitet som hjelper deg oppgradere litt raskere.

Når du velger et forskningsfokus, har du en foreløpig beslutning å ta: Ønsker du å påta deg større risiko for arbeidsledighet ved å fokusere på en grunnleggende vitenskapelig, teoretisk eller annen lav-praktisk spesialitet? Eller vil du velge noe praktisk og finansierbart? For eksempel i psykologi, en theoretica, l grunnleggende-vitenskapelig fokus kan være optogenetics av ​​kognisjon. I fremtidige tiår kan det vise seg å være en viktig byggestein for å forbedre liv, men med mindre du er i CalTech, Princeton, MIT, etc., ideelt sett å jobbe sammen med en av feltets eminenter, er sjansene dine for å tjene til livets opphold små. . Sysselsettingsutsiktene dine er større hvis du fokuserer på å oversette grunnleggende forskning til en praktisk tilnærming til en vanlig psykisk sykdom som autisme, depresjon eller Alzheimers, selv om full botemidler sannsynligvis ikke vil eksistere før mer grunnleggende vitenskap er forstått.

2. På grunn av for stort tilbud av doktorgrader hjelper det virkelig hvis du kan delta på et prestisjefylt universitet eller i det minste et som innen ditt felt tiltrekker seg seriøs forskningsmidler. Selv om bakgrunnen din ikke er fantastisk, kan følgende tilnærming ofte gi deg opptak til et program du ikke hadde trodd ville innrømme deg. Vurder imidlertid å begrense valgene dine til universiteter på steder der du ikke har noe imot å bo, ikke bare mens du går på grunnskolen, men også etter. Det er fordi det er større sannsynlighet for at forbindelsene du lager på forskerskolen, er ved det universitetet eller lokalt til det området.

3. Innenfor den gruppen universiteter, identifiser kanskje et halvt dusin professorer hvis forskning du kanskje liker å jobbe med. Det er viktig fordi du får mye mer oppmerksomhet og karriereoppstartshjelp hvis du hjelper med forskningen.

Med mindre du har spesifikke professorer i tankene, er en måte å finne målgrupper på å besøke avdelingsnettstedet til disse universitetene og sile gjennom professorenes biografi, inkludert, selvfølgelig, beskrivelsen av deres forskningsinteresser.

4. Studer en artikkel om forskningen hvis tittel virker interessant. (Nettsiden deres inneholder vanligvis en curriculum vitae - en fancy term for resumé - som viser publikasjonene deres. Hvis det ikke er noen lenke til den valgte artikkelen din, vil et Google-søk vanligvis i det minste gi deg abstrakt, og ethvert universitetsbibliotekskort bør skaffe deg Hele artikkelen. Ta notater, spesielt ett eller flere "må-husker" og ett eller flere intelligente spørsmål om artikkelen.

5. Skriv en gjennomtenkt e-post til professoren, der du forklarer at når du søker etter passende doktorgradsprogrammer å søke på, fant du ham eller henne og ble fascinert av deres forskning, at du leste artikkel X, ble slått av (Sett inn en eller flere av dine "må-husker"), og er nysgjerrig på ( Sett inn spørsmålene dine .) Avslutt med noe sånt som: “Jeg lurer på om vi kan snakke, kanskje i løpet av kontortiden din, så jeg kan høre svaret ditt på spørsmålene mine og se om det er lurt for meg å søke på programmet og kanskje bli din rådgiver. og / eller forskningsassistent. "Hvis din historie eller arbeidshistorie vil være imponerende, må du ta med et avsnitt om det.

6. I dag er det vanlige svaret på et uønsket spørsmål, dessverre, ikke noe svar. Men hvis brevet ditt er sterkt, vil du sannsynligvis få minst en eller to professorer som er villige til å snakke med deg.

Når du får et møte, etter å ha takket professoren for viljen til å snakke med deg, må du vente et øyeblikk på at professoren tar kontroll over samtalen. Hvis han ikke gjør det, kan du starte med: "Har du noe imot å fortelle meg litt mer om forskningen din enn på nettstedet?" (De fleste professorer liker å snakke om forskningen sin.) Senere i samtalen kan du kort (som ett minutt) beskrive høydepunktene i bakgrunnen din som kan gjøre deg til en verdig rådgiver eller forskningsassistent for den professoren og spørre om han / hun tror der kan passe.

Hvis du er heldig, vil professoren oppfordre deg til å søke på institusjonens doktorgradsprogram og til og med tilby å skrive et støttebrev. Mange professorer elsker å ha dyktige (og sycophantic) forskningsassistenter.

7. Ja, en professor vurderer deg under samtalen, men du bør også vurdere ham eller henne som en potensiell rådgiver: Vil du gjette at han / hun vil være en god mentor for deg, og hvis du gjorde din del, forkjemp deg i å få din doktorgrad raskt og gå en ekstra mil for å hjelpe deg med å starte karrieren? Føler du at det å jobbe med forskningen deres er av nok interesse for deg, ideelt sett nok interesse for at du vil at forskningen og avhandlingen skal springbrettet fra professorens?

For alle professorer som forblir av interesse, si det på slutten av samtalen og i takkemeldingen din, som du bør skrive selv til professorer du har bestemt at ikke passer godt nok.

Komme inn

8. Du vil sannsynligvis søke på flere programmer enn bare de der du og en rådgiver klikker. Det er fordi, til og med en professors oppmuntring og støttebrev er ingen garanti for opptak, enn si for et lovlig økonomisk støttetilbud. For eksempel kan en institusjon få deg til å betale full frakt, mens en annen kan gi deg et praktikantopphold: en fire år gratis tur pluss stipend. Og du kan ikke nødvendigvis bedømme etter institusjonens prestisje: Jeg ble avvist fra University of Colorado's Ph.D. -programmet, men fikk likevel et fireårig praktikantopphold ved U.C. Berkeley.

9. Hvis du hadde et positivt samspill med en professor ved institusjonen, i søknadsoppgaven din, selvfølgelig, nevn det. Men i alle fall bør essayet ditt gjøre det klart at du søker der fordi programmet passer godt for dine faglige og karriereinteresser. Igjen, husk at en doktorgrad er en grad som trener forskere. I samsvar med sannheten, fokuser på dine forskningsinteresser. Hvis du faktisk vil være en utøver, bør du vurdere å få en praktisk mastergrad eller doktorgrad, for eksempel i psykologi, en PsyD, i utdanning en EdD, i bedriftsøkonomi, en DBa, etc.

Få mest mulig ut av rådgiveren din

10. La oss anta at du er tatt opp. Før du til og med registrerer deg for kursene på første semester, kan du prøve å møte rådgiveren din, ideelt sett personlig. Start med å be om veiledning i å kartlegge kursplanen din, kanskje for hele programmet, samt diskutere rollen du kan spille som professorens forskningsassistent. Det ideelle er selvsagt å få gjort et vesentlig arbeid av interesse for deg som også er sentralt i professorens forskning.

11. Forplikt deg til å gjøre kurs, papirer, doktorgrader og avhandlinger relatert til deg. Du fullfører begge doktorgraden. raskere og utvikle den dype ekspertisen du trenger for å bli ansett som en finansierbar ekspert innen ditt felt. Som mange doktorgradsstudenter gjorde jeg feilen ved å prøve å lære litt om mange ting. At dabbling militerte mot at jeg ble ekspert på noe og forlenget tiden det tok å fullføre doktorgraden. Husk at doktorgradstrening bare er det, opplæring, og papirene og prosjektene er bare øvelser. Det er vanligvis lurt å motstå dabling og gjøre mye av arbeidet ditt synergistisk med hverandre.

12. Møt regelmessig med rådgiveren din for å diskutere fremgangen din og for å ta opp dine faglige, karriere og kanskje til og med personlige spørsmål. Og som alltid, se etter muligheter for å være til hjelp for professoren.

13. Vurder å be om en uavhengig studie med professoren i stedet for noe standard valgfag: Det gjør at du kan ta et individuelt kurs med rådgiveren din og den fremtidige mesteren om et tema som er sentralt for din forskning og for professorens ekspertise.

14. Ja, fokuser på å forberede deg på en forskerkarriere, men hvis du kanskje vil bli ansatt som professor, må du kanskje være minst anstendig i undervisningen. For det formål kan du tilby å være lærerassistent eller til og med undervise på et kurs. Mens mange professorer, spesielt forskningsorienterte, ikke er gode lærere, har de fleste universitetene et fakultetsutviklingssenter som tilbyr opplæring i undervisning og konfidensielle observasjoner av undervisningen din.

15. Når det er på tide å velge avhandlingsemnet ditt, kan det være på tide å svinge for gjerdene, noe som vil gjøre målgivende arbeidsgivere ivrige etter å ansette deg. Mens du velger noe håndterbart, velg noe som kan føre til et gjennombrudd i feltet. Selvfølgelig er det hensiktsmessig hvis avhandlingen din bygger på rådgiverens forskning. Det vil bidra til at du får rådgiverens tid, støtte og kanskje penger til å utføre din forskning, og til og med medforfattere med den professoren i en kvalitetsjournal og presenterer på en konferanse, som begge er karriereoppbyggere.

16. I månedene før du fullførte doktorgraden, er det selvfølgelig på tide å fokusere på å lande et professorat, postdoktorstipend eller en jobb i privat, ideell eller offentlig sektor. Nå vil alle forhåpentligvis alle årene du bygger med din rådgiver lønne seg. Ideelt sett vil han / hun vise deg passende tunge hitters. Det kan bety mer enn alt gjenopptak, polering av følgebrev og perforerende anbefalingsbrev samlet.

Takeaway

Det er trist, men sant at det på mange felt er flere doktorgrader enn gode doktorgradsjobber. Men rådene til denne artikkelen bør øke sjansene dine for å skaffe deg det jeg anser for å være en drømmejobb: å hjelpe til med å bevege et viktig felt fremover samtidig som du klokt lærer neste generasjon.

Jeg vil takke doktorgradsrådgiveren Michael Scriven for hans hjelp med å utarbeide denne artikkelen.

Jeg leste dette høyt på YouTube.