Forfatter: Judy Howell
Opprettelsesdato: 3 Juli 2021
Oppdater Dato: 13 Kan 2024
Anonim
J.S. Bach: Motet BWV 229 ’Komm, Jesu, komm’ - Vocalconsort Berlin
Video: J.S. Bach: Motet BWV 229 ’Komm, Jesu, komm’ - Vocalconsort Berlin

Når vi reflekterer over livene våre, prøver mange av oss å ordne minnene våre. Å gjøre det er imidlertid ikke rettferdig eller sikkert. Med mindre et minne inneholder et mentalt bilde av en kalender, blir den eksakte datoen ikke direkte representert i minnet. Selvfølgelig vet vi at vår tredje bursdagsfest skjedde da vi fylte tre år, men med mindre vi har et minnebilde av tre lys på en kake, trenger vi mer informasjon.

Hvilken informasjon i minnet spesifiserer vår alder - spesielt under barndomshendelser? Hvordan daterer vi minnene våre, og hvordan plasserer vi disse minnene langs en utviklingstidslinje?

Med de fleste minner bruker vi flere kilder til informasjon i minnet for å bestemme vår alder.

Beliggenhet, beliggenhet, beliggenhet

Den mest fremtredende typen informasjon for datingminner er plassering. Vi siterer et hus eller en leilighet vi bodde i den gangen, i forhold til andre steder vi har bodd. Noen ganger siterer vi en by eller by. Plassering eller omgivelser er i nesten alle våre personlige minner, så det er lett tilgjengelig for å datere minnene våre. Hvis vi har bodd forskjellige steder, angir sted tid. Vi grupperer minnene våre geografisk, og deretter kronologisk, noe som er en nøyaktig måte å tilnærme tidsrammer på.


En implikasjon er at folk som flyttet i barndommen lettere og mer nøyaktig kan datere sine tidlige minner. Mennesker som bodde bare ett sted trenger annen informasjon for å datere sine tidlige minner.

Husket evner

Den neste mest fremtredende typen informasjon for å spesifisere vår alder involverer de huskede evnene eller oppførselen til oss selv eller andre. For eksempel kan vi huske at en hendelse skjedde mens vi fremdeles sov i en barneseng, eller når vi fremdeles brukte bilsete eller etter at vi begynte å bruke briller. Eller vi kan referere til andres evner - en eldre kusine som kan kjøre bil eller vår yngre bror kan snakke.

Personlige landemerker


Vi husker også unike, landemerkehendelser som skjedde i våre liv - å bryte en arm, være i en bilulykke, fødselen til et yngre søsken, dagen en av foreldrene våre flyttet ut av huset. Disse landemerkene inkluderer også førstegang, for eksempel den første dagen i barnehagen eller vår første sovende. Vi vet når landemerkehendelsen skjedde fordi vi har lært datoen uavhengig av vårt minne for den faktiske opplevelsen. Dette gjelder også for nasjonale begivenheter som påvirker livene våre.

Hendelser i forhold til landemerker

Vi daterer også minner ved å sammenligne dem i tide med personlige landemerker, plassere dem før eller etter disse landemerkeshendelsene. Vi husker om vi ikke hadde begynt på skolen ennå, eller om vår yngre søster ikke var født ennå, eller om faren vår fortsatt var i live, eller om hendelsen var før eller etter en alvorlig bilulykke.


Daterte hendelser

Noen arrangementer kan ha kjente datoer, spesielt fødselsdager og høytider, for eksempel jul, Halloween eller den fjerde juli. Vi legger deretter disse datoene til de huskede opplevelsene av disse hendelsene.

Tidsramte opplevelser

Vi daterer også minner ved å referere til en tidsrammet, utvidet opplevelse i våre liv. Vi plasserer den huskede hendelsen innenfor denne tidsrammen, eller i begynnelsen eller på slutten. Vi husker for eksempel at hendelsen skjedde i løpet av året vi tok fiolinundervisning, eller at hendelsen skjedde like etter at vi sluttet å suge tommelen.

Noen ganger angir levende perseptuelle bilder i minnet vår alder fordi den perseptuelle informasjonen bare eksisterte i en veldefinert tidsramme - et parkettgulv i lekerommet vårt, en manglende fortann, et soverom med lysegrønne vegger dekorert med gule blomster.

Eksternt minne

En kategorisk annen type informasjon er eksternt minne: fotografier og videoer, Google og sosiale medier, og spør foreldrene våre hva de husker. Mesteparten av tiden gjøres den første dateringen av minner med internminnet, og deretter bekreftet med eksterne kilder.

Strategier

Vi bruker også strategier som kombinerer forskjellige typer informasjon i minnet. En fremtredende strategi er å sette en husket begivenhet mellom to ikke-relaterte hendelser med kjente tidsrammer - for eksempel før vår fjerde bursdag men etter vi flyttet til et nytt hus. En annen strategi innebærer å etablere en generell tidsramme - ofte ved hjelp av sted - og da systematisk innsnevring denne tidsrammen med annen husket informasjon. En annen strategi er ganske enkelt å legge til forskjellige informasjonskilder hjemme på datoen for arrangementet.

Tidligere liv?

Vi kan selvfølgelig gjøre feil, men de fleste av våre aldersdommer er nøyaktige, selv om de er omtrentlige.

Et sjeldent, men dramatisk fenomen, er å huske tidligere liv, datere minnene våre før vi ble født. Selv om vi kan redegjøre for dette på forskjellige måter, er det en enkel minneforklaring.

Personlig minne innebærer levende bilder, overbevisende følelser og kunnskapen om å ha levd gjennom den husket begivenheten . Denne siste kvaliteten av å vite at vi deltok i den huskede hendelsen er nødvendig, men vanskelig å karakterisere. Det er ikke et bilde. Det er ikke en slutning. Det er en følelse av å vite. Og noen ganger er denne kunnskapen tøff, spesielt med veldig tidlige minner. Det er altså mulig at folk som husker tidligere liv kan huske bilder av hendelser fra brukte kilder eller fra drømmer, og deretter feilaktig integrere en følelse av å ha levd gjennom disse hendelsene. Denne sjeldne opplevelsen er informativ og bør forklares, men den argumenterer ikke mot nøyaktigheten av de fleste anstrengelser for å datere minnene våre.

Husker når

Generelt organiserer vi hendelser i våre liv i geografisk baserte klynger - og får deretter tilgang til annen informasjon for å gjøre finere tidsmessige skiller innenfor en klynge. Ved å benytte oss av husket evner, landemerkehendelser, tidsrammede opplevelser og spesifikke bilder om omgivelsene våre, kan vi nøyaktig begrense datoene for minner. Hvis internminnet ikke gir nok informasjon, søker vi eksternt minne. På denne måten er vi i stand til å jobbe med minnene våre for å konstruere en bestemt tidslinje for de viktige hendelsene i våre liv.

Interessant

Elsker den lille jenta i meg

Elsker den lille jenta i meg

Vi tok latterlig lang tid å bli kjent, re pektere og ære hverandre. I årevi dyttet jeg henne til ide og prøvde ubevi t å tille henne med be tikkel er av i , godteri og andre &...
6 tegn du utviklet helseangst under pandemien

6 tegn du utviklet helseangst under pandemien

Ang tlidel er er de vanlig te p ykiatri ke lidel ene. Ifølge under økel er er en tredjedel av befolkningen rammet av en ang tlidel e i løpet av livet.Hel eang t, og å referert til ...