Forfatter: Judy Howell
Opprettelsesdato: 25 Juli 2021
Oppdater Dato: 1 Juni 2024
Anonim
МАЛЕНЬКИЙ МАЛЬЧИК С БОЛЬШОЙ МЕЧТОЙ [ФИЛЬМ О ДИМАШЕ 2022]
Video: МАЛЕНЬКИЙ МАЛЬЧИК С БОЛЬШОЙ МЕЧТОЙ [ФИЛЬМ О ДИМАШЕ 2022]

Innhold

Tenk på fire grunnleggende friheter som kumulativt driver ungdomsvekst og som ofte er forbundet med et utviklingsstadium som markerer veien.

Hvert trykk for frihet tilbyr en blanding av gevinst og pris og gir opphav til en rekke utviklingsendringer og foreldreproblemer som svar.

1. Frihet fra avvisning av barndommen

Når de vokser frem i løpet av de sene barneskoleårene, opplever unge mennesker ungdomsårene som en oppvåkning: å fortsette å bli definert og behandlet som bare et barn, føler seg ikke lenger OK for jenta eller gutten. Nå begynner Trinn ett av ungdomsårene: Separasjonen fra barndommen (i alderen 9-13).

Frihet oppnås ved å forkaste den gamle barnedefinisjonen i familien og begynne å omdefinere mer selvsikker: "Jeg kan gjøre det selv!" "Slutt å fortelle meg hva jeg skal gjøre!" Nå skal det betales noen kostnader når det går tapt: Den unge personen kan aldri dra hjem til det sikrere, støttende, enklere, skjermede livet som blir igjen. Å vokse opp krever å gi opp.


Det er viktig for foreldre å ikke ta denne avvisningen personlig. Det er ikke en avvisning av dem, men av jentas eller guttens definisjon av et barn og oppfører seg på den gamle måten med dem. Denne avvisningen kommer ofte til uttrykk i mindre aksept av tradisjonell fysisk hengivenhet, og foreldre kan savne det som er tapt. I tillegg kan de savne barnets gamle iver etter å behage ettersom mer aktiv (krangling) og passiv (forsinkelse) motstand uttrykkes for å hevde voksende uavhengighet. Som en konsekvens har foreldre vanligvis flere disiplinære møter å håndtere.

Nå er en viktig foreldreferdighet ikke-evaluering korreksjon av dårlig oppførsel for å holde det fritt for kritikk og så ikke skade ungdoms selvtillit. Så de må ta stilling til avgjørelser, men ikke angripe karakter: “Vi er uenige i valget du har tatt. Dette er grunnen. Dette er hva vi må ha skjedd nå, og vi vil lytte til alt du har å si. "

2. Frihet med Age-Mate Association


I løpet av ungdomsskoleårene vokser ungdommene i økende grad til følgesvennene til jevnaldrende som nå har en bedre sosial passform enn foreldre. Nå begynner Trinn to i ungdomsårene: Danner en familie av jevnaldrende (i alderen 13-15 år).

Frihet oppnås gjennom kameratskap med de som gjennomgår lignende utviklingsendringer: "Mine venner kjenner meg best!" "Mine venner er meg!" Nå blir noen kostnader betalt ettersom forholdet til jevnaldrende blir mye mer komplisert enn den gamle gleden ved å bare dele moroa med yngre lekekamerater. Press av sosial aksept og sosial konformitet begynner å bygge. På den vanskelige siden er mer sosial ondskap (erting, ekskludering, gjenging, rykter og mobbing) enn før. Å vokse opp krever å komme overens.

Det er viktig for foreldre å ikke tro at når jevnaldrende betyr mer, har foreldrene nå noe mindre betydning. Foreldre er fortsatt av varig betydning, mens jevnaldrende har mer passerende verdi. Når det er sagt, er det viktig at foreldrene forstår hvordan ungdomskulturen til tenåringen deres nå skiller seg fra foreldrenes med hensyn til interesser, verdier og hva som populært teller. Med mindre foreldre prøver å holde kontakten, kan denne endringen i saken være fremmedgjørende.


Nå er en viktig foreldreferdighet bygge bro over voksende forskjeller med interesse. Det er viktig at disse forskjellene ikke blir behandlet som barrierer, men broer til forståelse.

Så i stedet for å ignorere, rabattere eller nedsette det som er kulturelt viktig for tenåringen, men ikke for foreldrene, kan moren eller faren spørre: "Kan du hjelpe meg å sette pris på musikken du elsker å høre på fordi den er ukjent for meg?" Eller: "Jeg vil gjerne prøve å spille det dataspillet hvis du viser meg hvordan." Og nå er det ikke bare en forbindelse, men det har skjedd en tilbakevending: Tenåringen har blitt læreren som vet mer, og foreldrene har blitt den uvitende studenten som har mye å lære.

3. Frihet for eldre eksperimentering

I løpet av videregående årene vokser tenåringer opp aktiviteter for voksne overbevisende, noe som ber om ønsket om å bli mer verdslig. Nå begynner Trinn tre av ungdomsårene: Skuespiller mer voksen (i alderen 15-18).

Frihet oppnås ved å tilfredsstille nysgjerrighet rundt aktiviteter for voksne: "Jeg vil se hvordan det er!" Nå skal det betales noen kostnader når risikofaren tas, og skadelige utfall kan oppstå. Blant jevnaldrende oppfordres ofte mer eventyrlystne med eldre aktiviteter: "Du vet aldri med mindre du prøver det!" Å delta i eldre aktiviteter blir behandlet som et overgangsritual som bekrefter modenhet. Å vokse opp krever å samle eldre erfaringer.

Det er viktig for foreldre å ikke nekte eller ignorere interessen for det forbudte, men å snakke med ungdommelig nysgjerrighet fra deres livserfaring og kunnskap om slike ting som å leve lovlig, behandle politistopp, trygg dating, rusmiddelbruk, fest, romantisk tilknytning, seksuell aktivitet . "Nå må jeg snakke med tenåringen min om noen ting jeg skulle ønske jeg ikke måtte."

Foreldre Essential Reads

Et viktig foreldretips for stressende tider

Populær I Dag

Hvem tror du at du er?

Hvem tror du at du er?

Family Legacy er grunnlaget for å for tå økologien til det å være menne ke. Det gir ikke bare opprinnel en til vår utviklende følel e av hvem vi er, men kontek ten f...
Nabbing Criminals ved å bruke hjernebøleanalyse

Nabbing Criminals ved å bruke hjernebøleanalyse

I en dramati k demon tra jon av rett alen kjempet O. J. imp on for å ta på eg et par bloddypede lærhan ker om kom eg fra drap cenen - fordømmende fy i k bevi for kyld hvi han kene ...