Vær bekymret for gutter, spesielt babygutter

Vi hører ofte at gutter må tøffes opp for ikke å være sissies. Foreldres seighet mot babyer blir til og med feiret som "ikke å ødelegge babyen."

Feil! Disse ideene er basert på en misforståelse av hvordan babyer utvikler seg. I stedet stoler babyer på øm, responsiv omsorg for å vokse godt - noe som resulterer i selvkontroll, sosiale ferdigheter og omtanke for andre.

En gjennomgang av empirisk forskning kom nettopp ut av Allan N. Schore, kalt "All Our Sons: The Developmental Neurobiology and Neuroendocrinology of Boys at Risk."

Denne grundige gjennomgangen viser hvorfor vi bør være bekymret for hvordan vi behandler gutter tidlig i livet. Her er noen få høydepunkter:

Hvorfor påvirker tidlige livserfaringer gutter betydelig mer enn jenter?

• Gutter modnes saktere fysisk, sosialt og språklig.
• Stressregulerende hjernekretser modnes saktere hos gutter prenatalt, perinatalt og postnatalt.
• Gutter påvirkes mer negativt av tidlig miljømessig stress, i og utenfor livmoren, enn jenter. Jenter har flere innebygde mekanismer som fremmer motstandsdyktighet mot stress.

Hvordan påvirkes gutter mer enn jenter?

• Gutter er mer sårbare for mors stress og depresjon i livmoren, fødselstraumer (f.eks. Separasjon fra mor) og omsorg som ikke svarer (omsorg som etterlater dem i nød). Disse omfatter tilknytningstraumer og påvirker betydelig utvikling av høyre hjernehalvdel - som utvikler seg raskere tidlig i livet enn venstre hjernehalvdel. Høyre halvkule etablerer normalt selvregulerende hjernekretser relatert til selvkontroll og sosialitet.
• Normalfødte gutter reagerer annerledes på vurdering av nyfødt atferd, og viser høyere kortisolnivåer (et mobiliserende hormon som indikerer stress) etterpå enn jenter.
• På et halvt år viser gutter mer frustrasjon enn jenter. Etter 12 måneder viser gutter en større reaksjon på negative stimuli.
• Schore siterer forskningen til Tronick, som konkluderte med at ”Gutter ... er mer krevende sosiale partnere, har vanskeligere tider med å regulere deres affektive stater, og kan trenge mer av mors støtte for å hjelpe dem med å regulere påvirkning. Denne økte kravet ville påvirke spedbarnsguttenes interaktive partner ”(s. 4).

Hva kan vi konkludere med dataene?

Gutter er mer sårbare for nevropsykiatriske lidelser som vises utviklingsmessig (jenter mer sårbare for lidelser som dukker opp senere). Disse inkluderer autisme, tidlig skizofreni, ADHD og atferdsforstyrrelser. Disse har økt de siste tiårene (interessant, ettersom flere babyer har blitt satt i barnehagemiljøer, nesten alle som gir utilstrekkelig omsorg for babyer; National Institute of Child Health and Human Development, Early Child Care Research Network, 2003).

Schore sier, "i lys av det mannlige spedbarnets langsommere modning i hjernen, er den sikre mors tilknytningsregulerende funksjon som en følsom responsiv, interaktiv påvirkningsregulator for hans umodne høyre hjerne det første året avgjørende for optimal mannlig sosio-emosjonell utvikling." (s. 14)

"Totalt antyder de foregående sidene i dette arbeidet at forskjeller mellom kjønnene i hjernens ledningsmønstre som utgjør kjønnsforskjeller i sosiale og emosjonelle funksjoner, er etablert helt i begynnelsen av livet; at utviklingsprogrammeringen av disse forskjellene er mer enn genetisk. kodet, men epigenetisk formet av det tidlige sosiale og fysiske miljøet, og at den voksne mannlige og kvinnelige hjerne representerer en adaptiv komplementaritet for optimal menneskelig funksjon. " (s.26)

Hvordan ser upassende omsorg ut de første årene av livet?

“I markert kontrast til dette vekstfasiliterende tilknytningsscenariet, i et relasjonelt veksthemmende postnatalt miljø, er mindre enn optimal morsfølsomhet, respons og regulering assosiert med usikre tilknytninger. I den mest skadelige veksthemmende relasjonelle konteksten av mishandling og tilknytningstraumer (misbruk og / eller forsømmelse), induserer den primære omsorgspersonen til et usikkert uorganisert - desorientert spedbarn traumatiske tilstander av varig negativ påvirkning hos barnet (AN Schore, 2001b, 2003b) . Som et resultat produserer dysregulerte allostatiske prosesser overdreven slitasje på hjernen som utvikler seg, alvorlig apoptotisk parsellering av subkortikale – kortikale stresskretsløp og langsiktige skadelige helsekonsekvenser (McEwen & Gianaros, 2011). Relasjonelt traumer i tidlige kritiske perioder med hjerneutvikling avtrykker således en permanent fysiologisk reaktivitet av høyre hjerne, endrer kortikolimbisk tilkobling til HPA, og genererer en følsomhet for senere forstyrrelser av påvirkningsregulering uttrykt i et underskudd i å takle fremtidige sosio-emosjonelle stressfaktorer. Tidligere beskrev jeg at langsomt modne hjerner er spesielt sårbare for denne mest dysregulerte tilknytningstypologien, som kommer til uttrykk i alvorlige underskudd i sosiale og emosjonelle funksjoner. ” (s. 13)

Hvordan ser passende pleie ut i hjernen?

“I et optimalt utviklingsscenario tillater således den evolusjonære tilknytningsmekanismen, som modnes i en periode med høyre hjernevekst, epigenetiske faktorer i det sosiale miljøet å påvirke genomiske og hormonelle mekanismer på både subkortikale og deretter kortikale hjernenivåer. Ved slutten av det første året og inn i det andre begynner høyere sentre i de rette orbitofrontale og ventromediale kortikene å skape gjensidig synaptiske forbindelser med de nedre subkortikale sentraene, inkludert opphisselsessystemene i mellomhjernen og hjernestammen og HPA-aksen, og derved muliggjør for mer komplekse strategier for påvirkningsregulering, spesielt i øyeblikk av mellommenneskelig stress. Når det er sagt, som jeg bemerket i 1994, modnes den rette orbitofrontale cortex, tilknytningskontrollsystemet, i henhold til forskjellige tidsplaner hos kvinner og menn, og dermed stabiliseres differensiering og vekst tidligere hos kvinner enn hos menn (A.N. Schore, 1994). I begge tilfeller tillater optimale tilknytningsscenarier utvikling av et høyre-lateralt system for effektiv aktivering og tilbakemeldingshemming av HPA-aksen og autonom opphisselse, viktige komponenter for optimal mestringsevne. " (s. 13)

Merk: Her er en siste artikkel forklarer vedlegg.

Praktiske implikasjoner for foreldre, fagpersoner og beslutningstakere:

1. Innse at gutter trenger mer, ikke mindre, omsorg enn jenter.

2. Gjennomgå all sykehusfødselspraksis. Det babyvennlige sykehusinitiativet er en start, men ikke nok. I følge en nylig gjennomgang av forskningen er det mange epigenetiske og andre effekter som skjer ved fødselen.

Separasjon av mor og baby ved fødselen er skadelig for alle babyer, men Schore påpeker hvor mye mer skade det gjør for gutter:

“Å eksponere nyfødt hann ... for separasjonsstress forårsaker en akutt sterk økning av kortisol og kan derfor betraktes som en alvorlig stressfaktor” (Kunzler, Braun, & Bock, 2015, s. 862). Gjentatt separasjon resulterer i hyperaktiv oppførsel, og "endres ... prefrontal-limbiske veier, dvs. regioner som er dysfunksjonelle i en rekke psykiske lidelser" (s. 862).

3. Gi responsiv pleie . Mødre, fedre og andre omsorgspersoner bør unngå omfattende lidelser hos barnet - "varig negativ påvirkning." I stedet for den normaliserte harde behandlingen av menn ("å gjøre dem til menn") ved å la dem gråte som babyer og deretter be dem om ikke å gråte som gutter, ved å holde tilbake hengivenhet og annen praksis for å "tøffe dem", bør unge gutter behandles. på motsatt måte: med ømhet og respekt for deres behov for kos og vennlighet.

Vær oppmerksom på at premature gutter er mindre i stand til spontant å samhandle med omsorgspersoner og derfor trenger særlig sensitiv pleie når deres nevrobiologiske utvikling fortsetter.

4. Gi betalt foreldrepermisjon . For at foreldre skal kunne gi respons, trenger de tid, fokus og energi. Dette betyr et trekk til betalt mødre- og fedrepermisjon i minst et år, den tiden babyer er mest sårbare. Sverige har andre familievennlige retningslinjer som gjør det lettere for foreldre å være lydhøre.

5. Vokt dere for miljøgifter. En annen ting jeg ikke adresserte, som Schore gjør, er effekten av miljøgifter. Unge gutter blir mer negativt påvirket av miljøgifter som også forstyrrer hjernens utvikling av høyre hjernehalvdel (f.eks. Plast som BpA, bis-fenol-A). Schore er enig med Lamphears (2015) forslag om at den pågående “økningen i utviklingshemning er forbundet med miljøgifter på hjernen som utvikler seg.” Dette antyder at vi bør være mye mer forsiktige med å sette giftige kjemikalier i luft, jord og vann. Det er et tema for et annet blogginnlegg.

Konklusjon

Selvfølgelig bør vi ikke bare bekymre oss for gutter, men ta grep for alle babyer. Vi trenger å gi omsorg for alle barn. Alle barn forventer og trenger, for riktig utvikling, det utviklede reiret, en grunnlinje for tidlig omsorg som gir den pleie, stressreduserende omsorgen som fremmer optimal hjerneutvikling. Laboratoriet mitt studerer Evolved Nest og finner det relatert til alle de positive resultatene vi har studert.

Neste innlegg: Hvorfor bekymre deg for lite omsorg for menn? Rotet opp moral!

Merknad om omskjæring:

Lesere har reist spørsmål om omskjæring. USA-datasettet gjennomgått av Dr. Schore inkluderte ikke informasjon om omskjæring, så det er ingen måte å vite om noen av funnene kan skyldes traumer ved omskjæring, som fremdeles er utbredt i USA. Les mer om de psykologiske effektene av omskjæring her.

Merknad om grunnleggende forutsetninger:

Når jeg skriver om barneoppdragelse, antar jeg viktigheten av det utviklede reiret eller utviklede utviklingsnisjen (EDN) for oppdragelse av spedbarn (som opprinnelig oppsto for over 30 millioner år siden med fremveksten av de sosiale pattedyrene og har blitt litt endret blant mennesker grupper basert på antropologisk forskning).

EDN er grunnlinjen jeg bruker for å undersøke hva som fremmer optimal menneskers helse, velvære og medfølende moral. Nisjen inkluderer i det minste følgende: amming i flere år, nesten konstant berøring tidlig, lydhørhet overfor behov for å unngå bekymring av en baby, leken følgesvenn med flersalgs lekekamerater, flere voksne omsorgspersoner, positiv sosial støtte og beroligende perinatale opplevelser .

Alle EDN-egenskaper er knyttet til helse i studier på pattedyr og mennesker (for anmeldelser, se Narvaez, Panksepp, Schore & Gleason, 2013; Narvaez, Valentino, Fuentes, McKenna & Gray, 2014; Narvaez, 2014) Skifter altså bort fra EDN baseline er risikabelt og må støttes med livslang langsgående data som ser på flere aspekter av psykososial og nevrobiologisk velvære hos barn og voksne. Mine kommentarer og innlegg stammer fra disse grunnleggende antagelsene.

Forskningslaboratoriet mitt har dokumentert EDNs betydning for barns velvære og moralske utvikling med flere artikler i arbeidene (se min nettsted for å laste ned papirer).

Lanphear, B.P. (2015). Virkningen av giftstoffer på hjernen som utvikler seg. Årlig gjennomgang av folkehelsen, 36, 211–230.

McEwen, B.S., og Gianaros, P.J. (2011). Stress- og allostase-indusert hjerneplastisitet. Årlig gjennomgang av medisin, 62, 431–445.

Schore, A.N. (1994). Påvirke regulering av selvets opprinnelse. Nevrobiologien til emosjonell utvikling. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Schore, A.N. (2001a). Effekter av et sikkert tilknytningsforhold på utvikling av høyre hjerne, påvirker regulering og mental helse hos spedbarn. Infant Mental Health Journal, 22, 7–66.

Schore, A.N. (2001b). Effektene av relasjonelt traumer på utvikling av høyre hjerne, påvirker regulering og mental helse hos spedbarn. Infant Mental Health Journal, 22, 201–269.

Schore, A. N. (2017). Alle våre sønner: Nevrologisk biologi og nevroendokrinologi hos gutter i fare. Infant Mental Health Journal, e-pub foran utskrift doi: 10.1002 / imhj.21616

National Institute of Child Health and Human Development, Early Child Care Research Network (2003). Forutsier tidsbruk i barnepass sosioemosjonell tilpasning under overgangen til barnehage? Society for Research in Child Development, Inc.